На онлайн консультации врач логопед поможет пациенту исправить речевые дефекты, которые могут иметь различную этиологию. Для устранения речевых дисфункций используются самые разнообразные методы, зависящие от степени запущенности заболевания, физического состояния пациента на данном этапе. Логопед, работающий с детьми и людьми, имеющими психические и психологические отклонения, также выступает в роли дефектолога. Он разрабатывает или подбирает уже существующие упражнения, результатом которых должно быть улучшение качества издаваемых звуков, их отчетливость, последовательность, правильная голосовая сопровождающая.
Вы так же можете задать вопрос логопеду, если у вас наблюдаются смежные проблемы связанные с проблемами речи. В ходе онлайн консультации, логопед может направить вас к иному специалисту. При речевом расстройстве, сформировавшемся на фоне перенесенного заболевания, обратитесь к неврологу. Если же нарушения речи появились после стрессовой ситуации, — к психологу.
Вы можете задать вопрос логопеду и получить консультацию онлайн:
Здравствуйте. Дочке 1 год 10 мес, она не говорит практически, нет предложений. Из слов есть папа, дядя, мама, ляля, ав-ав, мяу, му, бай, кака. Родилась на сроке 36 недель, была гипоксия, кровоизлияние 1 степени, ППЦНС и т.д.До года она вообще отказывалась есть обычную пищу,...
Поняла. Если невролог не видит проблемы, вероятно ее нет. Можно сходить к другому и неврологу для сравнения мнений. Насчет книг - вы не покупайте их все. Начните с альбома батяевой и другая книга игровые занятия для детей 2-3 лет. Пока достаточно будет.
Ну, и очно сходите к логопеду, не вот прям срочно срочно, а спокойно, как найдете подходящего.
Еще следите за динамикой речевого развития. Появляется что-то новое в речи или нет. Если положительная динамика, то и отлично. Когда к логопеду очно пойдете, попросите она вам покажет, как дома заниматься.
А так больше говорите, показывайте, рассказывайте, пополняйте пассивный словарный запас. Развивайте понимание и выполнение инструкций.
Зубики есть, это отлично. Значит потихоньку все равно учите именно жевать. Показывайте на своем примере, прям открывайте и говорите, смотри, как я жую, как крокодильчик и тд. То есть в игровой форме.
Здравствуйте! Ребенку 3 и3 года, в сад не ходит, в беременность болела ковидом, во время родов была гипоксия, потом маленькие кисточки водяные, ко орые прошли в первый год жизни. Прошли ЭЭГ,кт-все норма, слух норма, невролог поставила под вопросом моторную алалию. Ходим к...
Здравствуйте. Невозможно поставить или опровергнуть заключение по описанию, к сожалению. Но вообще похоже на алалию. Вероятно, правильно, но этот вопрос нужно задать человеку, который может обследовать ребенка. Если хотите уточнить заключение, рекомендую сводить ребенка к логопеду на обследование, чтобы получить второе мнение. Алалия это нарушение развития речи, вызванное органическим поражением головного мозга. Такое может быть из-за гипоксии. Рекомендую параллельно с занятиями логопеда обратиться к неврологу, получать лечение, которое поможет оптимизировать коррекционную работу. Основной способ коррекции - занятия с логопедом и выполнение рекомендаций логопеда дома. Также полезен будет спорт - в частности плавание, можно ЛФК/АФК, но должно быть обязательно что-то на двигательную активность и координацию движений. Возможно, еще больше ускорить процесс помогут занятия с нейропсихологом. Но основной специалист для вас логопед, так что подберите себе такого специалиста, которому будете доверять. Кроме прочего, коррекция может длиться несколько лет при таком нарушении, стоит быть к этому готовым - поэтому и нужен хороший специалист, который будет знать вашего ребенка и сможет ответить на все ваши вопросы.
Ребенку 6 лет год назад был диагноз ЗПР посещал садик занимался по спец программе . дома занималась . в этом году поставили ОНР 1 АЛАЛИЯ но без уточнения какая именно. И также в рекомендациях комиссии которая выдавалась садиком особо ничего не понятно . Что с этим делать ?...
Здравствуйте. ОНР - общее недоразвитие речи, говорит о том, что у ребенка нарушены все компоненты речевой системы, как бывает при алалии. 1 - это первый уровень речевого развития, говорит о том, что ребенок почти не говорит. Возможно, имеются звукоподражания или отдельные слова, но нет фразовой речи. Если у ребенка в 6 лет подобное заключение, это говорит о сложном нарушении, и, к сожалению, компенсаторные возможности мозга ребенка в 6 лет значительно отличаются от 3х летнего возраста, например. Если к 6 годам не успели вывести хотя бы на второй-третий уровень развития речи, то прогноз не очень благоприятный. В идеале мы стараемся до 6 лет как можно больше компенсировать дефект, т.к. сензитивный (пиковый) период для развития речи завершается к этому возрасту, и дальше уже не получится дотянуть ребенка до нормы, чем старше ребенок - тем больше пробелов будет оставаться, тем сложнее будет идти коррекция. Рекомендую найти вам хорошего опытного логопеда, обратиться к нему, чтобы он обследовал ребенка и подробно объяснил, что вам следует делать, порекомендовал куда дальше идти в обучение и конечно же занимался коррекцией.
Здравствуйте! Дочке 2,10. Говорит много на своем языке и несколько слов в запасе. Баба, дед, папа, мама, дай, нет, да, чай (дай чай), зая, су (суп), ищо (ещё), может сказать ,,деда иди сюда,, (но нечетко), са (киса), звукоподражания (храп, котик мяукает, волк, медведь, лев,...
Здравствуйте, Анна! Всё правильно, продолжайте заниматься с ребёнком. Подражание животным, стишки-чистоговорки, коммуницируйте больше, играйте в совместные игры. Чётко повторяйте окончание слова. И консультация у сурдолога (Лора) на порог слуха.
Здравствуйте! Дочке 2,10. Говорит много на своем языке и несколько слов в запасе. Баба, дед, папа, мама, дай, нет, да, чай (дай чай), зая, су (суп), ищо (ещё), может сказать ,,деда иди сюда,, (но нечетко), са (киса), звукоподражания (храп, котик мяукает, волк, медведь, лев,...
Здравствуйте. Вероятно, у ребенка задержка речевого развития, возможно, обусловленная трудностями в перинатальном периоде, но не обследовав заключение поставить нельзя. Рекомендую посетить логопеда очно. Дома пока что можно заниматься по альбому по развитию речи из серии "Говорим правильно", можно по пособию Закревской О.В. "развивайся, малыш". Желательно сильно не тянуть с посещением логопеда и последующей коррекцией.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, во время речи надо выдыхать через рот или нос ? У меня почему-то не получается одновременно говорить и выдыхать. Спасибо за ответ
Здравствуйте. Сама по себе речь происходит на выдохе. Без выдоха речь невозможна. Так что если вы говорите вслух - вы говорите на выдохе. Мы делаем вдох - наполняем легкие воздухом, затем выдыхаем воздух, воздух проходит сквозь сомкнутые голосовые складки, они вибрируют и получается звук нашего голоса. Движения мягкого неба, губ и языка позволяют нам голос превращать в звуки речи.
Здравствуйте. Дочери 10 лет,вместо НЕТ говорит НЕК,вместо ДА говорит ГА.С 5 лет занималась у школьного логопеда(там где мы проживаем логопеда нет) ,стало получатся говорить да,но автоматизировать сложно, забывает и произносит по привычке. Очень Вам буду благодарна за...
Здравствуйте, у ребенка повышен тонус языка, можно говорить о гипертонусе, когда работает корень языка. Здесь важно активизировать кончик языка. Обычно такая проблема речи быстро исправляется у ребенка с сохранным интеллектом. Если девочка хорошо учится, получает пятерки, то опытному логопеду не составит труда исправить это нарушение. Здесь самое главное следить в речи, постоянно поправлять, исправлять на правильное произношение. Она должна привыкнуть к этому произношению, потому что она уже до 10 лет привыкла ставить язык в определенное положение. Когда логопед автоматизирует вам переднеязычные звуки ваша задача постоянно следить за правильным произношением. Еще в данном случае очень помогает логомассаж. Не затягивайте. занимайтесь. Желаю вам удачи!
Здравствуйте! 8-летний внук не выговаривает Р. Последнее время стало немного получаться, но появилась проблема с Л: мягкие гласные в сочетании с Л становятся твёрдыми ( полыклыника, лэс). Нервно-психическое развитие соотв.возрасту. К какому специалисту обратиться в первую...
Нужно обратиться к логопеду очно и заняться постановкой звуков. Он же проведет очную диагностику и при необходимости направит к неврологу для уточнения наличия дизартрии. Возможно, порекомендует массаж и другие физиологии процедуры (это уже невролог).
Здравствуйте ребенку сейчас 4 года, в 6 меся уже болтала мама папа, в 1 год 2 меся подрожала животным, в 2 года болтала я люблю, идём гулят и тд. В 3 7 пошли в логопеду, думала будет делать лого массаж, она сказала нам он не нужен у нее все ок. В садик пошли в 3 6, решили...
Здравствуйте, у меня вопрос к Вам: есть ли в вашей семье двуязычие? Вам нужно обязательно заниматься с логопедом по развитию связной речи и развитию других процессов. Логопед не только ставит звуки, так же он работает и над связной речью и над формирование лексико-грамматических категорий. Обратитесь к специалисту. нужна полная диагностика ребенка. Без диагностики трудно что-либо говорить. Поэтому обратитесь к специалисту.
Добрый день, ребёнок в 1 классе, при написании диктантов начались проблемы, почему-то не слышит гласные буквы , упускает их в словах. Так же путает т/д, г/к и т.д. Подскажите пожалуйста, что можно сделать или необходима помощь специалиста.
Здравствуйте, это частая проблема. Здесь идет недоразвитие фонематического слуха. С этим обязательно должен работать специалист. Обратитесь к логопеду и начните заниматься. Там очень много упражнений для развития фонематического слуха. Если заниматься систематично, то все придет в норму. Это нарушение корректируется довольно успешно, если работает специалист.
Добрый день, мальчик, 10 месяцев ровно. Отсутствие лепета, только мычание, молчание, протяжные гласные ааа,ууу, как волчонок аууу делает. В начале очень активно гугукал,агукал и тд, в три месяца замолчал. По неврологии все нормально, УЗИ, осмотры всё соответствует возрасту....
Здравствуйте, в 10 месяце ребенок еще и не должен собирать пирамидку, это еще очень рано. А то, что на картинках показывает животных это очень хорошо! И "привет" в этом возрасте тоже совсем не обязательно уметь говорить. Для 10 месячного ребенка у вас с развитием все в порядке. То. что к году ребенок должен говорит 10 слов -это теория, как показывает практика такое бывает редко. Вобще все дети развиваются по разному. не переживайте раньше времени. Звукоподражания могут появится чуть позже. Побольше читайте книги. показывайте картинки, сейчас очень много детских энциклопедий для малышей. Проговаривайте свои действия и действия ребенка на прогулке, в быту, проговаривайте предметы одежды и показывайте: сейчас мы оденем штаны, шапку, куртку, сапоги и т.д. Пойте вместе песенки. играйте. То, что ребенок стал более активным, он растет, чувствует мышечную силу, свои физические возможности и пробует их применять). Сейчас я бы советовала вам не нервничать. Если ближе к полутора годам не появятся слова или звукоподражания , тогда можете проконсультироваться у детского невролога.
Здравствуйте. У меня проблема не большая, но очень важная. У меня возникла проблема с чтением в слух. Так как я перестала читать в слух я запинаюсь в каждом предложении. Зато очень хорошо читаю про себя. Без задержек в среднем темпе и даже предугадываю следующее слово. Что я...
Здравствуйте! Вы можете перед зеркалом читать вслух стихи, тексты, сначала медленнее, потом быстрее. Т.е. за отсутствием необходимости навык утратился, появилось стеснение, а теперь, если необходимо надо продолжить или снова отточить чтение вслух. Можете в качестве разминки петь песни.
Не четко произношу буквы в некоторых словах, «глотаю» окончания, сжевываю слова. Работаю с людьми, хотела бы иметь четкую дикцию и красиво поставленный голос. Что делать?
Здравствуйте, Анастасия! Начните с артикуляционной гимнастики, гимнастики для языка. 1. Имитация жевания, 2. Имитация зевания, 3. Язык к нижней/верхней губе (высунут кончик), 4. Язык к правой/левой щеке (высунут кончик), 5. Язык внутри, "гладит зубы", движение по кругу в одну и в другую сторону, 6. Улыбка, 7. Надуваем/сдуваем щеки по одной, 8. Надуваем щёки вместе/сдуваем 9. Пропели гласные (а,о, и, у), 10. Пожжужали (ж-ж-ж) 11 Позвенели (з-з-з) 12. Читаем скороговорки медленно, быстрее. Гимнастика 5-10 минут в любое удобное время. Можно повторять 2-3 раза в течение дня. Дополнительные упражнения, видео можно найти в интернете.
Был ишемический инсульт 17.03,затем реабилитация.17.04 случился повторный инсульт.мама говорит одно слово нет на любой вопрос .Пытается донести информацию тоже нет нет,повышая тон и дальше слезы.Других слов не говорит.Что необходимо предпринимать для того чтобы говорила...
Здравствуйте. По описанию прогноз дать невозможно, вам нужно проходить реабилитацию и нужно параллельно работать с логопедом. Специалист обследует ее и сможет подобрать нужные упражнения
Я мама Максима Н. (5 лет, 1 мес.).Во втором полугодии жизни Максим правильно произносил звук [р], а сейчас у него явное искажение произнесение этого звука. Мама спрашивает: что произошло с произношением ребенка?
Здравствуйте, Лилия! А есть пример неправильно произношения "р" в окружении взрослых? Ребёнок может просто подражать кому-то. И был ли стресс, после которого исказилось произношение?
— Анастасия, г. Самара
— Нина, г. Москва
— Алексей